RSS
 

Mediasi : Alternatif Penyelesaian Sengketa Medis

06 May

Dedi Afandi

Bagian Ilmu Kedokteran Forensik dan Medikolegal

Fakultas Kedokteran Universitas Riau

Abstrak : Sengketa atau konflik Sengketa merupakan suatu hal yang sudah menjadi bagian dari kehidupan manusia.  Sengketa medis merupakan sengketa antara dokter dan pasien.  Sengketa yang timbul dalam kehidupan manusia ini perlu untuk diselesaikan.  Salah satu bentuk upaya penyelesaian sengketa adalah melalui mediasi yang merupakan bagian dari proses alternatif penyelesaian sengketa.  Mediasi memiliki keuntungan menghasilkan kesepakatan win-win solution, membiarkan para pihak untuk mampu secara bebas menentukan kesepakatan dan tetap terjaganya hubungan baik antar pihak yang bersengketa.

Kata kunci : mediasi, sengketa medis

Abstract : Conflict or dispute seem to be present in all human relationships. Medical lawsuit was conflict between doctor and patient.  The present of conflict must resolve in the best way for all parties.  Mediation was one of Alternative Dispute Resolution.  The benefits of mediation are win-win solution in agreement, allowing the parties to define the problem in the knowledge that there will be no pressure to compromise their interest and still have good relationships each other.

Keyword : mediation, medical lawsuit

Pendahuluan

Beberapa tahun belakangan profesi dokter banyak menghadapi tuntutan hukum,  tercatat 405 laporan masalah medis dari berbagai belahan Indonesia yang diterima oleh Lembaga Bantuan Hukum (LBH) Kesehatan.  Sebanyak 73 kasus di antaranya dilaporkan ke kepolisian (Kompas, 9 Januari 2007).  Bisa dikatakan Indonesia memasuki krisis kepercayaan, sebagaimana yang terjadi di Amerika pada tahun 1970-1980.1

Sementara itu di Jepang juga mengalami hal yang sama, terjadi peningkatan tuntutan hukum terhadap dokter dari 14-21 kasus per tahun sebelum 1998 menjadi 24-35 kasus per tahun setelah 1999.  Dalam 10 tahun terakhir tercatat 210 kasus tuntutan hukum terhadap dokter.2 Selama periode 1994-2004, kasus sengketa medis yang diadukan ke Majelis Kehormatan Etika Kedokteran (MKEK) Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Wilayah Jawa Tengah tercatat 68 kasus, dengan kisaran 2-13 kasus per tahun dan rata-rata 6 kasus per tahun serta 3 dokter yang diadukan per 1000 dokter yang ada di Jawa Tengah.3 Sementara itu MKEK Wilayah Daerah Khusus Ibu Kota (DKI) Jakarta selama kurun waktu 2004-2006 telah menerima dan menangani 23 kasus aduan sengketa medis, dengan kisaran 6-9 kasus per tahun dan rata-rata 8 kasus per tahun serta melibatkan 30 dokter dari berbagai bidang spesialistik dan dokter umum.(Sumber Laporan Kerja MKEK IDI Wilayah DKI Jakarta).

Baca lebih lanjut / Read rest of the entry

 
Comments Off on Mediasi : Alternatif Penyelesaian Sengketa Medis

Posted in Medical Articles

 

Effects of an additional small group discussion to cognitive achievement and retention in basic principles of bioethics teaching methods

06 May

Dedi Afandi1, Yuli Budiningsih2, Oktavinda Safitry2, Agus Purwadianto2, Dwi Novitasari3, Ivan Riyanto Widjaja4

1 Department of Forensic Medicine and Medico legal, Faculty of Medicine, University of Riau, Pekanbaru, Indonesia2 Department of Forensic Medicine and Medico legal, Faculty of Medicine, University of Indonesia, Jakarta, Indonesia, 3 Department of Health Republic of Indonesia, Jakarta, Indonesia, 4 Sixth year medical student, Faculty of Medicine, University of Indonesia, Jakarta, Indonesia

Abstrak

Tujuan Kedudukan etik dalam kurikulum fakultas kedokteran adalah sangat esensial tetapi metode pengajaran etika kedokteran tidak begitu banyak berubah. Kaidah dasar bioetika merupakan pengetahuan yang relevan untuk membangun pemikiran kritis mahasiswa tentang etika kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti efek pengaruh penambahan diskusi kelompok kecil pada metode kuliah konvensional terhadap tingkat pengetahuan dan retensi dari materi kaidah dasar bioetika. Penelitian ini merupakan uji kasus-kontrol, acak, dengan desain paralel. Tes Kaidah Dasar Bioetika digunakan untuk mengukur tingkat kognitif dan retensi dari pengetahuan kaidah dasar bioetika. Kelompok kontrol akan diberikan kuliah secara konvensional, sedangkan kelompok intervensi selain kuliah akan dilanjutkan dengan diskusi kelompok kecil.

Hasil Kuliah umum konvensional, dengan atau tanpa penambahan diskusi kelompok kecil dapat meningkatkan tingkat pengetahuan dan retensi tentang kaidah dasar bioetika (masing-masing P= 0.001 and P= 0.000). Terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan tingkat retensi antara kelompok kontrol dengan kelompok intervensi (P= 0.000, P= 0.000, masing-masing).

Simpulan Metode pengajaran dengan tambahan diskusi kelompok kecil lebih baik daripada metode kuliah konvensional dalam meningkatkan pengetahuan dan retensi kaidah dasar bioetika. (Med J Indones 2009; 18: 48-52)

Abstract

Aim The place of ethics in undergraduate medical curricula is essential but the methods of teaching medical ethics did not show substantial changes. “Basic principles of bioethics” is the best knowledge to develop student’s reasoning analysis in medical ethics In this study, we investigate the effects of an additional small group discussion in basic principles of bioethics conventional lecture methods to cognitive achievement and retention. This study was a randomized controlled trial with parallel design. Cognitive scores of the basic principles of bioethics as a parameter was measured using basic principles of bioethics (Kaidah Dasar Bioetika, KDB) test. Both groups were attending conventional lectures, then the intervention group got an additional small group discussion.

Result Conventional lectures with or without small group discussion significantly increased cognitive achievement of basic principles of bioethics (P= 0.001 and P= 0.000, respectively), and there were significant differences in cognitive achievement and retention between the 2 groups (P= 0.000 and P= 0.000, respectively).

Conclusion Additional small group discussion method improved cognitive achievement and retention of basic principles of bioethics. (Med J Indones 2009; 18: 48-52)

Keywords: lecture, specification checklist, multiple choice questions

Baca lebih lanjut / Read the rest of the entry…

 
Comments Off on Effects of an additional small group discussion to cognitive achievement and retention in basic principles of bioethics teaching methods

Posted in Medical Articles